¿Y si además de formarnos a partir de la literatura escrita por profesionales, que en líneas generales fue escrita por hombres, blancos, de una condición más o menos acomodada, también pudiéramos hacerlo a partir de otras literaturas de aficionados y amateurs?
De esto conversábamos ayer con estudiantes secundarios, al pensar las voces que faltan que formen parte de programas literarios como, por ejemplo, la de ellxs, que muchas veces, con suerte queda guardada en la memoria de algún compañerx o profesor/x, en una carpeta, o canal institucional, y muchas otras queda olvidada, perdida, tirada en una bolsa de basura.
¿Y si abriéramos el círculo hacia otros tipos de textos para que la ficción y la no ficción estén cerca de testimonios, diarios íntimos, anotaciones de la pura expresión?
¿Qué pasaría?
Para mí sería un acto de justicia o una fiesta.
Siguiendo esa estela de las literaturas ¿menores? ¿de minorías? ¿o de mayorías porque son del pueblo? Hoy salió la segunda columna en el suplemento Las 12, una entrevista realizada a Marcela Rojas, una profesora hospitalaria que nos cuenta cómo surgió su deseo de ser maestra, qué significa dar clases en una escuela hospitalaria, con qué problemas se enfrenta y cuál es la recompensa.
Por una literatura de procesos, que recoja voces como avena salvaje, como dice Úrsula Le Guin en su increíble Teoría de la bolsa de la ficción, manifiesto de una literatura sin héroes, ni armas, ni muerte, una literatura de la paz y del amor, del porvenir.
Gracias a Las 12 @las12pagina12 , a su editora de lujo Flor Monfort @flor_monfort, a Página 12 @pagina12 y a Marcela Rojas @marcelaresidente por el tiempo, el cuento, la conversación.
De esto conversábamos ayer con estudiantes secundarios, al pensar las voces que faltan que formen parte de programas literarios como, por ejemplo, la de ellxs, que muchas veces, con suerte queda guardada en la memoria de algún compañerx o profesor/x, en una carpeta, o canal institucional, y muchas otras queda olvidada, perdida, tirada en una bolsa de basura.
¿Y si abriéramos el círculo hacia otros tipos de textos para que la ficción y la no ficción estén cerca de testimonios, diarios íntimos, anotaciones de la pura expresión?
¿Qué pasaría?
Para mí sería un acto de justicia o una fiesta.
Siguiendo esa estela de las literaturas ¿menores? ¿de minorías? ¿o de mayorías porque son del pueblo? Hoy salió la segunda columna en el suplemento Las 12, una entrevista realizada a Marcela Rojas, una profesora hospitalaria que nos cuenta cómo surgió su deseo de ser maestra, qué significa dar clases en una escuela hospitalaria, con qué problemas se enfrenta y cuál es la recompensa.
Por una literatura de procesos, que recoja voces como avena salvaje, como dice Úrsula Le Guin en su increíble Teoría de la bolsa de la ficción, manifiesto de una literatura sin héroes, ni armas, ni muerte, una literatura de la paz y del amor, del porvenir.
Gracias a Las 12 @las12pagina12 , a su editora de lujo Flor Monfort @flor_monfort, a Página 12 @pagina12 y a Marcela Rojas @marcelaresidente por el tiempo, el cuento, la conversación.
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